存档

2012年5月 的存档

Andrew Abbott:大学教育的目的(田晓丽译)

2012年5月24日 没有评论

“教育的目的”演讲是芝加哥大学的传统。在每年新生入学的时候,请一位教授为本科新生作专题演讲,为的是引导他们进入芝加哥大学独特的教育传统。一般最有声望的教授才有担任演讲者的资格。本文是美国芝加哥大学社会学系Andrew Abbott教授2002年所作的演讲。

大学教育的目的

Andrew. Abbott

 欢迎来到芝加哥大学。在许多将要对你们说这句话的人中,我是唯一一个将要在接下来的60分钟内一直不停地讲下去的人。可以想象你们以前很少听过这样的演说,以后也不会有多少机会听到。对一个固定题目做这样长度的正式演讲是一个相当19世纪的事情。甚至在芝加哥大学这样的地方,这也是唯一的一个。四年以后,当你们毕业的时候,你们将会很高兴地知道,演讲者被要求说不多不少恰好31.5分钟。

对我来说,这个演讲不是件容易的事情。这是我这一生所做的第三个或者第四个类似的演讲。你们也不是那么简单的听众。你们专注于新的室友,入学分级考试,还有“芝加哥生活”系列会议。你们的头脑被我们给你们读的那些无穷无尽的垃圾搞得疲惫不堪。你们的身体充满了肾上腺素、复合胺而变得兴奋。你们的情绪也很不一样。有些人很迫切地想知道我要说些什么,有些人想它马上结束,有些人在看着坐在你前面两排的那个喋喋不休的家伙,有些人在感受这座哥特式建筑的庄严伟大,有些人在想,我,这个演讲者,有一个很大的鼻子。简而言之,你们是多样化的听众,我是个刚入门的演讲者,我们有一个小时的时间在一起,来想想教育的目的是什么。让我们开始吧。

阅读全文…

分类: 大学教育, 法理学导论 标签:

法理学如何回应实践(《雏鸣》月刊版)

2012年5月22日 没有评论

法大《雏鸣》月刊的傅薇主编,打算发表我在法学院年会上的发言,我觉得发言稿过于粗糙,就修改了一下再给编辑部,在这里也贴一次。在此要特别感谢傅薇主编的欣赏和督促。“雏凤清于老凤声”,希望拙稿不会令编辑部同仁失望。

法理学实际上就是法哲学,是对法律性质的哲学研究。法理学一词是由日本东京大学的穗积陈重(1856-1926)创造的。当时日本的法哲学受黑格尔的思辨哲学影响甚深,令许多学生望而生畏,穗教授遂将英文的jurisprudence翻译为“法理学”。当然,改变译名并不能使法理学变得亲切而有趣。在许多法学院学生的眼里,法理学依然是难懂又无味的一门课程。法律实务家也认为它对自己的职业没有帮助。一些理论家也表达了某种反理论(anti-theory)倾向,比如,费什(Stanley Fish)认为法律人的工作与木匠活一样;木匠在使用钉子时,并不需要一个关于钉子的理论,同样,法律人在解释和适用法律时,也不需要一个关于法律的抽象理论,而是依赖“法律人的思维方式”、法律方法等高度职业化的技术,或某些教义性的学说。有趣的是,不少法理学者似乎也在响应这一主张,他们认为法理学的目的是要促进我们对法律的“社会理解”,但不会涉及到“特定争议如何决定,文本如何解释,或者制度如何建构”等规范性问题,也就是说,法理学应该在这类规范性问题上保持中立(normatively inert)。这种理论的极端形态,就是以高度专业化和技术化的方式,去发现和弥补既有理论的缝隙和漏洞,或澄清某些理论的真正意义,这种做法使得法理学研究堕落为小圈子里的沙龙法理学。 阅读全文…

分类: 待弃文存, 短论 标签:

中欧法学院即将举办“法理学之学科定位与教科书体系”研讨会

2012年5月11日 没有评论

中欧法学院法哲学与交叉法学研究所,将于2012 年5 月20 日召开“法理学之学科定位与教科书体系”研讨会。

“法理学之学科定位与教科书体系”研讨会通知 阅读全文…

分类: 会议, 资讯 标签:

法律理论博客更换网址

2012年5月7日 没有评论

本博客原来的域名到期了,在网络商的建议下,换了个地址。

原来的地址是:legal-theory.net;

现在的网址是:legal-theory.com(net换成了com,其它不变)。

对变更网址造成您的访问不便,我深感歉意。为便于以后访问,请您保存新的网址。

分类: 资讯 标签:

刘南平:法学博士论文的“骨髓”和“皮囊”

2012年5月4日 1 条评论

下午与几位研究生谈论文,提到论文缺乏命题,听者均感困惑,不知道命题为何物,我提及刘南平先生早年的《法学博士论文的“骨髓”和“皮囊”》一文,也无人读过,所以我在博客上贴出这篇论文,请认真阅读,并结合下午的要点写成一份简要的报告。不知命题为何物,怎么做论文?

阅读全文…

分类: 大学教育, 研究的技艺 标签: