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2010年6月 的存档

张五常:读书的方法

2010年6月27日 没有评论

新年时节,送些什么给学生呢?送他们一些读书的方法吧。

首先声明,我要谈的是为知识而读书的方法,不是为考试而读书的方法。后者,香港的学生都是专家——猜题目、背课文之能,世间少有。但为知识而读书可以帮助考试,为考试而读书却未必可助知识的增长。知识是读书的目的(An End);考试只是一个方法(A Means)。然而香港学生(或教育制度)却很显然地将这两样东西颠倒过来。

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求学的方法--张五常在辽宁大学讲演

2010年6月27日 没有评论

记录者按:2001 年9月23日下午,张五常先生及夫人丁女士于辽宁大学礼堂讲演,以下根据他的夫人的普通话翻译的录音整理,有不清楚的地方用_或( ?)标示。我听不懂粤语,所以不能精确反映他的重复、停顿、省略,进而反映他的思路。其中问答部分由于现场没有给问者提供麦克风,加上有些听众状态不好,现场噪音很大,难免有疏漏和错误,望谅解。(如果想了解更多的细节,想讨论此文或有好的信息请不吝给starlitsky@yeah.net发信)

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How To Write a (Good) Philosophy Paper

2010年6月26日 没有评论

非常有益的写作指引。作者和出处暂时找不到了,非常抱歉。先转载在这里,供参考。

A. Before you write the paper.

Before you begin writing a paper, it is essential that you understand the material we’re dealing with. Although the material for the papers will be covered in lectures and recitation sections, it is essential to do the reading before class for the lectures and recitations to make sense. The material for this class is quite difficult – the texts that you are reading excerpts from are used in upper level undergraduate classes, and even some graduate courses! Often, it may be impossible to understand what’s going on unless you read the selection more than once. So, it is especially important to come to recitation prepared to ask questions about unclear concepts and passages, as well as the ‘jargon’ terms that many philosophers love so much.

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分类: 教学信息, 研究的技艺 标签:

张五常:思考的方法

2010年6月26日 没有评论

思考的方法(上)

据说熊彼德( J.A. Schumpeter )曾在课堂上批评牛顿,指责这个如假包换的物理学天才只顾闭门思想,没有将他思考推理的方法公开而留诸后世 !  这批评有点道理。但牛顿在物理学上的丰功伟绩,是他在逃避瘟疫的两年中想出来的;其后就再没有甚么重大发现——虽是昙花一现,但这“一现”却是非同小可。爱因斯坦的思考方法,屡见经传:可惜他天赋之高,远超世俗,要学也学不到。

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与同学论学之十

2010年6月25日 没有评论

本周结课,我在课堂上提出了一些进一步的学习建议,特别是强调在写读书报告或论文时,应该找些这方面的范文,仔细阅读,从中体会一篇优秀的作品是如何组织和论证的。luo同学此前曾经发给我一篇读书报告,我也指出了一些问题。课后他又来信说,这次课堂上我提到的一些方法,“让我受益颇多”,但他“功力尚浅”,缺乏鉴别能力,希望我能推荐一些好的读书报告给他参考。我考虑到他此前读书报告的内容和存在的一些问题,建议他先读读本博客上转载的陈弘毅先生的书评,并给他布置了三项任务:

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Andrei Marmor:Social Conventions: From Language to Law

2010年6月24日 没有评论

ISBN: 978-1-4008-3165-4

Social conventions are those arbitrary rules and norms governing the countless behaviors all of us engage in every day without necessarily thinking about them, from shaking hands when greeting someone to driving on the right side of the road. In this book, Andrei Marmor offers a pathbreaking and comprehensive philosophical analysis of conventions and the roles they play in social life and practical reason, and in doing so challenges the dominant view of social conventions first laid out by David Lewis. 阅读全文…

分类: 图书 标签:

Joseph Raz:The Morality of Freedom

2010年6月15日 没有评论

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书名: The Morality of Freedom (Clarendon Paperbacks)
作者: Joseph Raz (Author)
出版社: Oxford University Press, USA (October 20, 1988)
语言: English
ISBN-10: 0198248075
ISBN-13: 978-0198248156
Book Description
Ranging over central issues of morals and politics and the nature of freedom and authority, this study examines the role of value-neutrality, rights, equality, and the prevention of harm in the liberal tradition, and relates them to fundamental moral questions such as the relation of values to social forms, the comparability of values, and the significance of personal commitments.

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分类: 图书, 拉兹 标签:

“法理学研讨课”课程安排(2010年秋季)

2010年6月11日 18 条评论

选课马上就要开始。下个学期,我除了讲授“法理学导论”外,还开设“法理学研讨课”。“导论”是给新生开的必修课,有统一教材,无需多说。“法理学研讨课”是选修课,教师的灵活度较大,选课同学最好事先了解课程内容和教师的授课风格。在此,我先就本教师下学期开设的“法理学研讨课”的课程内容、上课方式和考核标准做些说明,供选课同学参考。需要提请注意的是,我往年从不点名,也不将点名与成绩挂钩,但这门课的考核标准会有较大变化,请选课同学留意并审慎选择。

本课程主要讨论一般法理学中的经典问题,比如法治、法律权威、权利的本质、正义、法律与解释、法官的角色、政治义务以及对道德的法律强制等。我希望通过本课程达成以下目标:

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分类: 教学信息, 法理学研讨课 标签:

约瑟夫·拉兹:新世界秩序中的个人权利(邓正来译)

2010年6月9日 没有评论

我在开始今天演讲的时候,将首先对权利进行一番考察——希望是一些有道理的考察。这些考察将使我们对个人权利在正在浮现的新世界秩序中所扮演的角色做出反思。我之所以用“正在浮现的新世界秩序”这个说法,乃是因为我们似乎正在经历一个迅速转型的时期。如果我们把正在浮现的世界秩序的时间起点确定为苏联和苏维埃阵营解体之际是有道理的,那么显而易见的是,正在浮现的世界秩序之进展就根本谈不上顺利。政治与经济的剧变,使我们有可能将迄今为止的各种发展确定为三个阶段。但是,我既不想对那些迫使世界秩序进行重构的主要力量进行分析,也不想对它未来的可能方向做出预测。我的这些考察毋宁象是一个旁观者在评论此一进程的一个方面——亦即与个人权利之主张以及兑现个人权利之努力在这个进程中所扮演的且能够有效扮演的角色有关的那个方面。 阅读全文…

霍姆斯:《法律的道路》(刘思达译)

2010年6月7日 没有评论

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法律的道路(The Path of the Law)

(本文原载于《霍姆斯读本:论文与公共演讲选集》,霍姆斯著,刘思达译,上海三联书店,2009年9月版,转载请注明出处。)

1897年1月8日在波士顿大学的演讲,《哈佛法律评论》第10辑,1897年,第457页起。 阅读全文…

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