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牛津举行《法律的概念》出版50周年系列研读活动

2011年7月28日 没有评论
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http://www.law.ox.ac.uk/newsitem=342
Reading ‘The Concept of Law’

A special series of talks on ‘The Concept of Law’, commemorating the 50th anniversary of HLA Hart’s landmark work, was held over four consecutive Thursdays in May 2011.

Video recordings of most of the series are available to download:

‘Laws, Commands, and Orders': Timothy Endicott on Chapter II

‘The Variety of Laws': Richard Tur on Chapter III

‘Sovereign and Subject': Pavlos Eleftheriadis on Chapter IV

‘Law as the Union of Primary and Secondary Rules': John Gardner on Chapter V

‘The Foundations of a Legal System': Grant Lamond on Chapter VI

‘Justice and Morality': John Tasioulas on Chapter VIII

‘Laws and Morals': Leslie Green on Chapter IX

‘International Law': Jeremy Waldron on Chapter X

How Persistent are Hart’s ‘Persistent Questions’? A Panel on Chapter I of The Concept of Law

Frederick Schauer, John Finnis, Pierluigi Chiassoni, and Nicola Lacey, followed by Q&A

分类: 会议, 哈特, 学术文献, 资讯 标签:

H. L. A. 哈特:命令与权威法律理由(晨航译)

2011年7月17日 没有评论

本译文原载于《法哲学与法社会论丛》2007年第二辑(总第十二期)法律与权威研究”专题。

命令与权威法律理由+,H. L. A. 哈特* 晨航译

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分类: 哈特 标签:

《法哲学与法社会学论丛》拟推出“德沃金法哲学专题”,欢迎赐稿

2011年7月15日 没有评论

《法哲学与法社会学论丛》将于近期拟推出“德沃金法哲学专题”,现向学界同仁征稿。以下稿件均可: 阅读全文…

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迈克尔·芒格:提高写作水平的十条建议(吴万伟 译)

2011年7月1日 1 条评论

大学的许多老师和管理者都需要花费大量时间写作,但我们的写作水平往往差强人意。我怎么也搞不明白我们这个行当明明非常重视学术写作,为什么很少有人讲授如何写作呢? 阅读全文…

分类: 待弃文存 标签:

如何提问

2011年6月28日 没有评论

提问是学习的捷径。敢于提问是一种美德,但善于提问更重要。高手与低手的区分,很大程度上取决于他们的问题的质量。大学教育的目标之一,是培养问题意识和解决问题的能力,而不是简单地记忆知识或答案。这些本来是非常简明的道理,遗憾的是懂得的同学并不多,能够有意识地训练自己的问题意识和解决问题能力的就更少了。

期末考试前,照例会收到很多提问的信件,这些信件也印证了我的看法,即大多数同学似乎仍然不会提问,也不能主动地为自己“解惑答疑”。 阅读全文…

分类: 与同学论学, 研究的技艺 标签:

2011秋季“法理学研讨课”课程说明

2011年6月14日 没有评论

请确定参与本课的同学,将自己的学院、年级、姓名、是否选上(选修/旁听)发到jurisprudencef@163.com,以便保持联系,做好下学期研讨课的准备。请互相转告。

课程时间:秋季学期4-15周 周四 下午1:30-4:00

课程地点:昌平校区 端升楼209教室

2011年秋季的法理学研讨课,大体与2010年秋季课程一样,我原本没打算写课程说明。下午得知本课程的课容是39人(一个很奇怪的数字,我也不知道为何定这个数目),初选的人数为132人,超出三倍多。有这么多同学选修,任课老师当然很高兴,这也说明去年的课程内容和形式,得到了一些同学的认可。但我猜测也有一些同学选前并不了解课程内容,我觉得有责任提醒和说明一下。 阅读全文…

分类: 法理学研讨课 标签:

郑朝宗:《管锥编》作者的自白

2011年5月6日 没有评论

默识按:钱先生做学问是为求通,而非别异,所以他说自己不是比较研究。这确实是大智慧。一般的比较研究是要别异,但如不先求通,就不知道差异究竟在何处。求通不但是别异的基础,也是比较的目的。学人若只知其别,不知其相通于何处,固执差异,坚守门户,就会走入死胡同。比如自然法与法律实证主义,忙于别异,结果反而越走越窄。出路其实在先求通,通了以后,不但没有门户之见,亦知道根本问题所在,才可将敌手包容在内并超越之,格局因此也才会阔达。

初学之人,大多不知求通之事,但管博览,于作品中觅得一二观点,便欣欣然以为“得意”,论学写作,亦是广征博引,将平日心仪人物和著作,随意驱使。更有一些,如郑朝宗先生所说,消化不良,积学成痞,较之不学无术之人,尤为可恶。亦有肯读书和想读书的,却读不出趣味来。有此三病者,应认真抄录“深造熟思,化书卷见闻作吾性灵,与古今中外为无町畦”一句,仔细体会,或高悬案头之上,作为浮躁的警示和求学的指南。

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杨振宁论“taste”

2011年4月22日 没有评论

这是倪光炯教授在石溪采访杨振宁的摘要。原文载《百科知识》,1987年第1、2期,题为《杨振宁先生一席谈》,亦见《杨振宁文集》上卷文七十七,题目改为《科学人才的志趣、风格及其他——在美国和复旦大学倪光炯教授的谈话》。

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分类: 大学教育, 研究的技艺 标签:

新月:学会如何向高手学习

2011年3月31日 没有评论
f(3)新月的这篇短文写得不错,尽管对德沃金的理解还比较粗糙,有些也未必准确,但他对实践哲学的把握还是相当准确的,我很欣赏他对我的思路的概括,即应该向高手学习“如何界定问题,如何分析问题的基本难点,如何从难点中分析出解决此一问题的基本原则,进而使用这些原则去衡量究竟何种解决方案是最佳的。”这几句精当的概括值得蓟门法哲学研习会的同学认真揣摩,在阅读和写作中反复演练。新月的进步令我欣慰,特此转载推荐。

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冉夷侨:采访Brian Bix教授小记

2011年3月19日 没有评论

Brian H Bix

在《法律理论·创刊号》的“征稿启事”中,我们就提出,这本杂志应该尽可能地“反映英美法哲学领域的最新成果,建立英美法哲学研习者之间交流和对话的平台”。为了实现这一初衷,在编辑部的筹备会议上,我们就计划采访一些英美学界的重要学者。初步确定的有两位,一位是耶鲁大学法学院的Scott J. Shapiro教授,由郑玉双负责,详情见《采访夏皮罗教授小记》。另一位就是Brian Bix教授。由于我阅读过他的Jurisprudence: Theory and Context一书,对其阐述法理学基本问题的方式以及精致而独到的分析颇有兴趣,便由我与他联系。

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